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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 導覽解說實務 |
課程英文名稱： | Tour Guiding and Interpreting Practices | ||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第2學年 、上學期 | ||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 無 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1. 瞭解解說服務的意義與重要性。
2. 具備遊客行為及解說資源之相關知識。 3. 具備解說技巧、服務態度與職業道德。 4. 具備解說服務規劃之進階能力。 |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||||
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教材大綱：
解說服務導論及概況
介紹何謂解說及重要
解說服務與觀光領團 解說預約與接團工作 解說中應遵守的各項守則 解說員對偶發事故的處理 解說內容遊藝化 教學參考節數: 16
解說人文、歷史及自然
自然資源解說
生態旅遊與生態保育區 解說人文資源 解說台灣的信仰 解說廟宇之美 人文與古蹟之美 原住民文化之美 教學參考節數: 18
解說服務規劃
以解說服務新技術之應用導入解說服務規劃之內涵與概念
教學參考節數: 2
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
