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課程名稱:

休閒巿場調查

課程英文名稱: Marketing Research of Leisure
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力: 行銷學 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 經營管理能力B. 活動企劃能力
C. 接待服務能力D. 技術指導能力
E. 樂活管理能力F. 專業倫理素養

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
市場調查(market/marketing research)主要在以良好與客觀的數據資料來減少企業的風險以及增加企業成功的機會。因此,市場調查可以說是對於目標市場進行資料蒐集與分析的過程。而藉由市場調查,可以幫助企業進行例如制定商業計畫、發展新產品或服務、調整現行市場的產品或服務、擴展新市場、發展廣告文宣、制定價格、以及選定商業地點等活動。而為了符合本系之學習目標,此課程主要以運動、健康與休閒等產業為主要探討對象,而學生將會學習到如何去瞭解目標市場,例如不同年齡層的目標市場(年輕人市場、銀髮族市場)也許是研究設計與制定具影響力行銷策略的關鍵考量。
課程相關連結:
教材大綱:
市調的意義與角色 如何進行市調討論
教學參考節數: 4
市場調查的程序 市調程序討論
教學參考節數: 4
市場調查的方法 市調方法討論
教學參考節數: 4
市場調查的統計方法 統計方法分析
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否