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課程名稱:

觀光行政與法規

課程英文名稱: Tourism Administration and Regulations
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 經營管理能力B. 活動企劃能力
C. 接待服務能力D. 技術指導能力
E. 樂活管理能力F. 專業倫理素養

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
藉由觀光相關的政策、行政與法規之介紹,建立學生對於觀光行政與法規的基本素養。並冀望經由此課程的講授,對於同學參加觀光行政或導遊與領隊人員國家高、普考試能有所助益。
課程相關連結:
教材大綱:
觀光產業 觀光發展概述、我國觀光主要法規、組織與政策、世界主要國家法規、組織與我國觀光產業輔導
教學參考節數: 4
旅行業 旅行業與從業人員管理相關法規、護照與契約相關規定、兩岸三地相關法規與入出境相關法規、旅遊安全與緊急事件處理相關法規
教學參考節數: 10
觀光休閒遊樂 國家公園、風景區、保護區、森林遊樂區、遊樂業與新興觀光休閒產業、休閒農漁業、溫泉渡假產業相關法規
教學參考節數: 8
旅館業與餐飲業 觀光旅館、一般旅館、民宿、餐飲旅館衛生管理相關法規
教學參考節數: 8
觀光產業輔導與政策 觀光產業輔導與獎勵措施
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否