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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 運動英文 |
課程英文名稱： | Sport English | ||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第4學年 、上學期 | ||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 一般英文基礎能力 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1. 使學生瞭解運動規則與基本用語。(知識)
2. 使學生能收集運動專業術語並瞭解其內容。(技能) 3. 培養學生能將運動用語使用於日常生活會話。(態度) |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||||
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教材大綱：
奧運源起
歷史介紹
教學參考節數: 2
水上運動
跳水、 游泳
教學參考節數: 4
田徑運動
鐵餅、 鉛球、 馬拉松
教學參考節數: 4
田徑運動
棒球、籃球、網球
教學參考節數: 6
單元主題報告
運動英文生活會話
教學參考節數: 2
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
