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課程名稱:

觀光英語

課程英文名稱: Tourism English
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 英文能力 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 經營管理能力B. 活動企劃能力
C. 接待服務能力D. 技術指導能力
E. 樂活管理能力F. 專業倫理素養

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 依各觀光旅遊主題情境講解相關辭彙、表達用語、及情境會話,並適度補充相關出國觀光應具備之常識與知識。(知識)
2. 培養觀光專業英語文的閱讀及聽說能力,期在使用英語文的觀光旅遊環境下,能具備獨立有效的資訊吸收與口語溝通能力。(技能)
3. 培養學生自信心,能勇敢走出國門與世界接軌。(態度)
4. 有助於有意參加英語導遊領隊證照考試之學生取得證照。(其他)
課程相關連結:
教材大綱:
課程及教材介紹 說明學習目標與成績評量方式
教學參考節數: 2
出國前準備 出國計劃、確認機位
教學參考節數: 2
機場出境 出境程序、登機
教學參考節數: 2
機上 飛機起飛前、航行中、降落前
教學參考節數: 2
抵達入境 入境通關、機場服務
教學參考節數: 2
住宿 住宿登記、飯店設施、辦理退房
教學參考節數: 4
交通 褡乘計程車、巴士、火車、地鐵、租車
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否