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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 日文閱讀與寫作(上) |
課程英文名稱： | Japanese Reading & Writing (1) | ||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||
| 課程性質： | 必修 | 開課學年、學期： | 第4學年 、上學期 | ||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 日語讀本（三）日文習作（二） | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1.以人文及社會等多樣性的學術文章為教材，來提昇學生們的文章解讀能力以及收集情報的能力。2.將閱讀過後的文章加以理解、製作成簡報或是專題等，培養出專業的寫作能力。
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||
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教材大綱：
1.課程介紹
1.?明課程目標
2.?明上課方式和教室規則 3.?明成績評量方法 教學參考節數: 2
2. 閱讀1（人文科學領域的文獻）
藉由閱讀文獻，來提高解讀文章技巧。
教學參考節數: 6
3. 閱讀2（社會科學領域的文獻）
藉由閱讀社會類文章，來提高解讀文章技巧。
教學參考節數: 6
4.小論文製作基礎技巧
學習有關專題寫作、文章構架以及文章歸納、引用等應用能力。
教學參考節數: 6
5.小論文撰寫
實際演練：訂定題目並製作學術報告。
教學參考節數: 6
6.搜集資訊方法的基礎
學習如何從圖書館、網路以及各類文獻目錄中，搜集資料並整理資訊的方法。
教學參考節數: 6
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
