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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 日文文法(下) |
課程英文名稱： | Japanese Grammar (2) | ||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||
| 課程性質： | 必修 | 開課學年、學期： | 第2學年 、下學期 | ||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 1.熟悉活用語之各項活用、2.熟悉敘述詞的基礎用法。 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1.加強句結構的分析能力以增進造句能力。
2.透過各種漢語與日語的對照分析以增進適切的傳達能力。 3.落實格觀念的建立與格助詞的正確使用。 4.加強各種助動詞與補助性語詞的運用能力。 |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||
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教材大綱：
一、課程簡介
1.?明課程目標
2.?明上課方式和教室規則 3.?明成績評量方法 教學參考節數: 2
二、附加成份
1.格助詞種類與用法
2.接續助詞種類與用法 教學參考節數: 12
三、語氣的傳達
1.助動詞種類與用法
2.語氣傳達的各種式樣 教學參考節數: 10
四、誤用語句分析
1.格助詞誤用分析
2.接續助詞誤用分析 教學參考節數: 6
五、期中考題檢討
1.檢討期中考題
教學參考節數: 2
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||
