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課程名稱：

系統分析與設計(下)

 課程英文名稱： Systems Analysis and Design (2)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力： 資料庫 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與資料庫管理能力 B. 專案管理能力
C. 網站設計與管理能力 D. 系統分析與設計能力
E. 資訊安全與網路管理能力 F. 電子商務與行銷管理能力
G. 資訊倫理與新科技適應能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
知識—教導學生學習系統分析與設計的物件導向技術。
技能—輔導學生運用VISIO軟體進行系統分析與設計課程需要繪製的各類流程圖形製作。
態度—引導學生模擬系統分析師工作流程，並從中獲得分析力、觀察力、理解力、責任感與團隊合作的能力。
其他—期望藉資訊專案實施讓學生親身體驗系統分析與設計專案執行過程之高度重要性。
課程相關連結：
教材大綱：
物件導向技術介紹 物件導向概念、工具
教學參考節數: 4
系統架構規劃 製作使用個案圖
教學參考節數: 4
系統物件結構塑模 製作類別圖、物件圖
教學參考節數: 4
系統互動行為程塑模 製作循序圖、合作圖
教學參考節數: 4
系統使甕者介面塑模 製作活動圖、狀態圖
教學參考節數: 4
系統元件與結構塑模 製作元件圖、部署圖
教學參考節數: 4
系統應用 物件導向系統應用
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否