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課程名稱：

計算機概論

 課程英文名稱： Basic Concept of Computer Science
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與維護能力 B. 資料庫設計與管理能力
C. 資訊安全能力 D. 專案管理能力
E. 網站設計與管理能力 F. 系統分析與設計能力
G. 網路管理能力 H. 企業營運流程管控能力
I. 資訊管理能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1.介紹電腦相關之基礎知識。(知識)
2.使學生得以操作日常生活常見的應用軟體。(技能)
3.認識計算機在日常生活中的重要性及所扮演的角色。(態度)
課程相關連結：
教材大綱：
一、課程簡介 1.課程目的、進度、評分方式
2.何謂計算機
教學參考節數: 8
二、認識電腦 1.認識個人電腦
2.硬體簡介
3.軟體簡介
教學參考節數: 10
三、數字系統 1.數字系統間的轉換
2.資料表示法
教學參考節數: 12
四、多媒體 1.多媒體的資料型態
2.多媒體相關硬體
3.多媒體相關軟體
教學參考節數: 12
五、資訊管理 1.資料與資訊的意義
2.管理資訊系統的重要觀念
教學參考節數: 12
六、作業系統 1.作業系統相關概念
2.常見作業系統簡介
教學參考節數: 15
七、網際網路 1.網路拓樸
2.通訊協定
3.Internet介紹
教學參考節數: 15
八、資訊安全與法律 1.網路安全
2.電腦病毒
3.資訊倫理與法律
教學參考節數: 12
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否