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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 商業英文簡報 |
課程英文名稱： | Business English Presentations | ||||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第3學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 無 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1. 藉由文法解析與字彙衍生的應用，幫助學生利用字詞結構推測字詞意義。
2. 透過廣泛閱讀提升英文閱讀理解，精進英文閱讀內涵增進學生知識累積。 3. 運用課堂所學之閱讀策略與技巧，協助學生了解英文閱讀題材持續思考。 |
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課程相關連結：
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教材大綱：
Attention Gainer
Introduction competence
教學參考節數: 6
Funding for business ventures
Persuasion, funding
教學參考節數: 6
Wellness Clinic: iridology
Promoting your company’s uniqueness
教學參考節數: 6
Company/Group Progress Report
Making concise yet impressive reports
教學參考節數: 6
Policy Change
Persuasion skills and Inspiration methods
教學參考節數: 6
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
