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課程名稱:

進階英文(一)

課程英文名稱: Advanced English I
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 英語聽說讀寫譯基本能力B. 文學欣賞與跨文化認知能力
C. 國際貿易英文專業能力D. 英語教學專業能力
E. 觀光旅遊英文專業能力F. 會展英文專業能力
G. 資訊電腦應用能力 H. 職場溝通應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 增強學生對進階真實英語日常生活對話、及教材相關議題之理解(知識)
2. 發展學生英語進階聽力之技巧與應對之應用能力(技能)
3. 提升學生對英語學習之熱忱與對異文化之欣賞(態度)
4. 實地參與英語活動,並以獲取多益高分及相關英文測驗證照為目標(其他)
課程相關連結:
教材大綱:
Course Introduction 學習目標與考評方式簡介
教學參考節數: 2
People 學習聽講對人個性、感覺及情緒等之描述
教學參考節數: 8
Jobs 學習聽講對工作選擇、成就及壓力等之描述
教學參考節數: 8
Environment 學習聽講對城市、鄉村及環保等之描述
教學參考節數: 8
Entertainment 學習聽講對娛樂、餐點及購物問題等之描述
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否