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課程名稱:

銀行會計(下)

課程英文名稱: Bank Accounting (2)
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 專業服務(社會責任)
E. 實務專題

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
熟悉銀行實務及帳務處理
課程相關連結:
教材大綱:
國內匯兌業務
教學參考節數: 2
聯行票匯與信匯
教學參考節數: 2
聯行電匯與跨行通匯
教學參考節數: 2
銀行放款業務之概述
教學參考節數: 2
短中長期放款
教學參考節數: 3
透支利息之計算方式
教學參考節數: 2
透支帳務處理實務
教學參考節數: 3
票據承兌業務
教學參考節數: 2
票據貼現業務
教學參考節數: 2
金融卡業務之概述與管理
教學參考節數: 2
十一 自動櫃員機之結帳
教學參考節數: 2
十二 金融卡跨行提款及轉帳
教學參考節數: 3
十三 信用卡業務之概述
教學參考節數: 2
十四 信用卡循環信用之處理實務與管理
教學參考節數: 2
十五 銀行外匯業務
教學參考節數: 3
十六 進出口押匯及託收
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否