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課程名稱：

高等會計(上)

 課程英文名稱： Advanced Accounting (1)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力： 初級會計學、中級會計學 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 專業服務(社會責任)
E. 實務專題

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1.使學生清楚瞭解高等會計學之內容及涵蓋的範圍。(知識)
2.學習企業合併之理論及合併報表編製之原理及實作。(技能)
3.在經濟自由化及全球化的趨勢下，體認會計資訊化。(態度)
4.經由歸納演繹的邏輯思考，並與會計實務相互驗證。(其他)
課程相關連結：
教材大綱：
一、合併企業 合併法律型態、會計觀念、購買法之會計處理
教學參考節數: 5
二、股權投資 成本法與權益法會計處理、期中、分批、出售會計處
教學參考節數: 11
三、合併財務報表簡介 取得完成合併、合併資產負債表
教學參考節數: 8
四、合併財務報表之編製技巧與程序 權益法合併、尋找錯誤、差額分攤給可辨認淨資產
教學參考節數: 10
五、公司間的損益交易－存貨 順、逆流銷貨交易、未實現毛利、合併釋例
教學參考節數: 10
六、公司間的損益交易－固定資產 非折舊性資產與折舊性資產公司間損益、順、逆流銷售合併釋例
教學參考節數: 10
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否