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課程名稱:

科技管理

課程英文名稱: Technology Management
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力: 商務科技管理概論 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 商務創新能力 B. 科技專業能力
C. 管理專業能力 D. 系統思考能力
E. 規劃組織能力F. 整合執行能力
G. 專業服務能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
研發與科技應用,關係到一個企業,甚至國家的競爭力與生存,因此,如何進行科技應用與創新管理,是一個不可輕忽的議題。尤其在資訊時代,更使得掌握資訊成為關鍵因素。現在各國政府除了講求資訊發展外,更重視節能減碳,因此Green ICT更是風行。
本課程的目的,首先讓學生瞭解前述道理,深刻體認科技創新對企業經營的重要性,進而思考如何去有效管理科技,以創造企業最大利潤。課程將由科技與創新的定義肇始,探討技術創新與研發管理在國家、企業內部組織各層面關係為主要內容。藉由利用Green ICT的技術,營造創新之基礎環境、探討關鍵技術及產業生命週期、研發管理之策略及技術研發與市場介面等主題,從理論及具體實務個案切入,並佐以小組討論之方式,以增進學習者從事科技產業經營管理之能力。
課程相關連結:
教材大綱:
課程介紹及進行方式說明 (含專業倫理主題) 科技行銷
教學參考節數: 4
科技管理之定義與內容 個案介紹
教學參考節數: 12
轉型的概念 績效評估
教學參考節數: 4
七種價值移轉型態(一) 專案管理
教學參考節數: 4
如何作趨勢的先知 個案報告
教學參考節數: 12
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否