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課程名稱：

統計學(下)

 課程英文名稱： Statistics (2)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力： 基本數學運算能力，統計學(上) 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 商務創新能力 B. 科技專業能力
C. 管理專業能力 D. 系統思考能力
E. 規劃組織能力F. 整合執行能力
G. 專業服務能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1.使學生了解統計學之基本理論及實際之應用（知識）
2.能具備將統計理論的管理涵義應用於實務上的能力（技能）
3.能具備研究分析調查之專業謹慎的態度（態度）
4.能培養觀察與分析事物的能力（其他）
課程相關連結：
教材大綱：
抽樣分配 常用抽樣分配複習
教學參考節數: 4
估計 介紹估計基本概念，並討論平均數、比例、變異數等參數之估計問題實作。
教學參考節數: 13
檢定 介紹檢定基本概念，並討論平均數、比例、變異數等參數之檢定問題實作。
教學參考節數: 16
點計資料分析 介紹列聯表卡方檢定之方法與應用，包含適合度檢定、獨立性檢定、一致性檢定等。
教學參考節數: 7
變異數分析 介紹一因子變異數分析之基本原理與應用。
教學參考節數: 7
迴歸分析 介紹簡單線性迴歸與相關係數之基本方法與應用。
教學參考節數: 7
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否