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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 證照與競賽輔導課程(二) |
課程英文名稱: | License and Games Counselling Courses (2) | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、下學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 1.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
本課程主要輔導學生考取IC3國際計算機概論綜合能力認證,課程內容包括計算機基礎與常用應用軟體等領域,並搭配相關IC3認證考試的所有知識與技術點,同時引領學生上機實習,以充份熟習電腦軟體操作技術,讓學生在充足的準備下,迅速與順利地達到通過IC3考試的目標。
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課程相關連結:
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教材大綱:
計算機基礎-電腦基本原理(I)
計算機基礎-電腦基本原理(I)
教學參考節數: 2
計算機基礎-電腦基本原理(II)
計算機基礎-電腦基本原理(II)
教學參考節數: 2
計算機基礎-電腦的周邊設備
計算機基礎-電腦的周邊設備
教學參考節數: 2
計算機基礎-電腦的軟體(I)
計算機基礎-電腦的軟體(I)
教學參考節數: 2
計算機基礎-電腦的軟體(II)
計算機基礎-電腦的軟體(II)
教學參考節數: 2
計算機基礎-使用Windows桌面
計算機基礎-使用Windows桌面
教學參考節數: 2
計算機基礎-使用「我的電腦」、「檔案總管」和「控制台」
計算機基礎-使用「我的電腦」、「檔案總管」和「控制台」
教學參考節數: 2
常用應用軟體-Windows應用程式
常用應用軟體-Windows應用程式
教學參考節數: 2
常用應用軟體-使用應用程式工具和列印(I)
常用應用軟體-使用應用程式工具和列印(I)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-使用應用程式工具和列印(II)
常用應用軟體-使用應用程式工具和列印(II)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-使用格式設置工具(I)
常用應用軟體-使用格式設置工具(I)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-使用格式設置工具(II)
常用應用軟體-使用格式設置工具(II)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-編輯文件中的圖片和表格
常用應用軟體-編輯文件中的圖片和表格
教學參考節數: 2
常用應用軟體-建立、格式化和列印工作表(I)
常用應用軟體-建立、格式化和列印工作表(I)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-建立、格式化和列印工作表(II)
常用應用軟體-建立、格式化和列印工作表(II)
教學參考節數: 2
常用應用軟體-資料操作和增強工作表功能
常用應用軟體-資料操作和增強工作表功能
教學參考節數: 2
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |