檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
　
課程名稱：

動態素描

 課程英文名稱： Motion Sketches for Figures
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第1學年 、下學期
先修科目或先備能力： 設計素描實務 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 電腦應用能力B. 多媒體應用能力
C. 基礎設計能力D. 數位學習教材設計能力
E. 數位影音製作技術能力F. 表達與溝通能力
G. 創意創業能力 H. 團隊合作能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
本課程主旨在於介紹如何將寫實素描技巧應用在詮釋動態人物的原型上；
而時代變遷，昔日被視為禁忌的科幻奇幻小說，或連環圖畫、漫畫今天反被大眾趨之若鶩的時尚，例如：星際大戰、魔戒、哈利波特、蜘蛛人、X戰警等改編的電影與周邊商品大行其道，加上數位動漫電玩的推波助瀾，更使奇幻與科幻主題風靡全球；而豐富的「想像力」才是最偉大的動力與資產。
本課程可分兩大單元: 1.繪製動態人物的初、中階技巧。
2.人物角色分析。

課堂教導如何從初階的草繪技巧如：人骨、肌肉組織、臉部表情，到中階的手勢、肢體語言、上裝… ，直到高階的角色及其體型 .姿勢體態.光影效果等。透過課堂草描練習、優良作品觀摩與師生小組研究討論等多向教學方式，期望學員們勇敢而大膽地用筆與顏料，將無形想像空間具體呈現出來。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
I 繪製動態人物的畫風與工具材料介紹 I 繪製動態人物的畫風與工具材料介紹
教學參考節數: 3
1- 1.人骨 1-2.肌肉組織 1- 1.人骨 1-2.肌肉組織
教學參考節數: 3
1-3.臉部表情 1-4手勢 1-3.臉部表情 1-4手勢
◆第一次作業設計研討
教學參考節數: 3
1-5.肢體語言 1-5.肢體語言
教學參考節數: 3
1-6上裝 1-6上裝
◆第二次作業設計研討
教學參考節數: 3
1-7.角色及其體型 1-7.角色及其體型
教學參考節數: 3
1-8.姿勢體態~1 1-8.姿勢體態~1
教學參考節數: 3
1-8.姿勢體態~2 1-8.姿勢體態~2
教學參考節數: 3
1-9.光影效果 1-9.光影效果
教學參考節數: 3
1-10 速寫練習 1-10 速寫練習
◆第四次作業設計研討
教學參考節數: 3
1-11. 靈感取源 1-12.正式繪製 1-11. 靈感取源
1-12.正式繪製
教學參考節數: 3
補充教材 50 Robots To Draw & Paint 補充教材 50 Robots To Draw & Paint
教學參考節數: 3
I I人物角色分析第五次作業設計研討 畢業班期末考週
I I人物角色分析
2-1.蠻子
2-2.女冒險家
2-3.巫師
2-4異形海女
2-5機械女
2-6女巫
2-7巨漢
2-8復仇之翼
◆第五次作業設計研討
教學參考節數: 3
I I人物角色分析第五次作業設計研討 2-9狼人
2-10胖子
2-11剃頭師之女
2-12搞笑兄弟
2-13食人怪
2-14妖精
2-15蜥蝪獸
教學參考節數: 3
補充教材 寺田克也畫集-人物作品觀摩 補充教材 寺田克也畫集-人物作品觀摩
教學參考節數: 3
分組繪圖討論 分組繪圖討論
教學參考節數: 3
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否