檢視
學年度的課程綱要資料
開啟頁面簡化版本
| 課程名稱： | 幼兒遊戲設計 |
課程英文名稱： | Game Design for Early Children | ||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第3學年 、下學期 | ||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 團康活動帶領實務 | 學分： | 3.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
|
|||||||||||||||||||||
|
教學目標：
教學目標：
知識：學習幼兒身心發展知能、遊戲設計與活動企劃要領 技能：學習幼兒活動實際帶領技巧 態度：學習調整與幼兒溝通接觸之心態 |
|||||||||||||||||||||
課程相關連結：
|
|||||||||||||||||||||
|
教材大綱：
幼兒體育概論
幼兒遊戲內涵、幼兒體適能、感覺統合
教學參考節數: 3
幼兒身心發展與傷害預防
幼兒生理、幼兒心理、幼兒營養、幼兒的急救常識
教學參考節數: 9
幼兒運動與肢體展現
基本肢體能力、創造性遊戲、模仿性能力、扮演性能力、動作概念
教學參考節數: 6
幼兒活動帶領技巧
律動、活動技巧
教學參考節數: 9
互動體育遊戲
器材特性、使用何種器材、不同環境如何使用不同器材
教學參考節數: 9
幼兒運動遊戲實務演練
遊戲種類、實際教學法
教學參考節數: 9
活動企劃實務
活動企劃架構、培養企劃能力的方法、各項節慶活動介紹、案例說明
教學參考節數: 9
|
|||||||||||||||||||||
| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
