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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱: | 運動生理學 |
課程英文名稱: | Exercise Physiology | ||||||||||||||||||
| 課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||
| 課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
本課程主要目的在學習人體從事休閒運動時身體活動的學問與知識、相關變化、反應與長期運動訓練所產生的生理變化及適應現象的科學,主要的應用價值在於透過專業的教授可以提升休閒運動的效率,並且協助維持休閒運動者的健康。隨著休閒活動的推展與熱絡、人類文明病及慢性病的威脅,與國民生活品質的提升,運動健身與運動休閒產業大量需求,透過本課程可以使本系學生成為更專業的都會休閒指導員。
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| 課程相關連結: | |||||||||||||||||||||
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教材大綱:
運動與能源
運動能量基本知能
教學參考節數: 4
運動的生理
運動的呼吸與循環
教學參考節數: 8
運動能力的評量與訓練
適性的運動
教學參考節數: 4
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
