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課程名稱:

休閒與遊憩導論

課程英文名稱: Introduction to Leisure and Recreation
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 運動裁判與訓練知識運用 B. 傷害防制與急救知識運用
C. 觀光法規與資源知識運用 D. 帶隊技巧運用
E. 外語能力運用 F. 休閒養生中心休閒與健康規劃能力
G. 國際禮儀認知 H. 客服技巧運用

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
建立休閒遊憩的基礎概念、介紹休閒遊憩發展現況、分析休閒在不同生命週期的差異、讓學生體認休閒遊憩的未來與應扮演的角色。
課程相關連結:
教材大綱:
休閒遊憩基礎 基本概念與人生發展、休閒遊憩教育、社會心理分析、經濟分析、地理及現況分析
教學參考節數: 15
休閒遊憩資源 遊憩資源規劃與管理、解說服務、國家公園專題
教學參考節數: 12
休閒遊憩行銷 行銷原理及實務、產業管理及實務、活動企畫原理
教學參考節數: 12
休閒遊憩效益 需求與效益、遊憩治療
教學參考節數: 6
休閒遊憩趨勢 相關研究、專業職能、產業趨勢與未來發展
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否