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課程名稱:

急救理論與實務

課程英文名稱: Theory & Practice of First Aid
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 人體解剖生理學 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 運動裁判與訓練知識運用 B. 傷害防制與急救知識運用
C. 觀光法規與資源知識運用 D. 帶隊技巧運用
E. 外語能力運用 F. 休閒養生中心休閒與健康規劃能力
G. 國際禮儀認知 H. 客服技巧運用

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程的授課目的在建立學生具備緊急救護的處理能力,當學員或旅客在運動或休閒旅遊時,若發生意外傷害或突發疾病,在送到醫院治療之前,當場依據正確的施救原則,利用現場適用物資臨時及適當地處理傷病者,並給予傷患緊急性、臨時性的救護措施。希冀能縮短急難挽救生命、防止傷勢或病情惡化,及早送醫,減輕傷患的痛苦促使其康復以增進治療效果並協助送醫。本課程的學習目標包括:建立急救處理的基本知識、辨識檢傷分類及提供適當的急救處理,提供顧客更安全的休閒活動。
課程相關連結:
教材大綱:
急救概論 緊急救護
教學參考節數: 4
各類救命術演練 急救術理論與實務操作
教學參考節數: 12
各類急症處理 急症理論與實務
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否