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課程名稱:

觀光行政與法規

課程英文名稱: Tourism Administration and Regulations
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 運動裁判與訓練知識運用 B. 傷害防制與急救知識運用
C. 觀光法規與資源知識運用 D. 帶隊技巧運用
E. 外語能力運用 F. 休閒養生中心休閒與健康規劃能力
G. 國際禮儀認知 H. 客服技巧運用

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
藉由觀光相關的政策、行政與法規之介紹,建立學生對於觀光行政與法規的基本素養。並冀望經由此課程的講授,對於同學參加觀光行政或導遊與領隊人員國家高、普考試能有所助益。
課程相關連結:
教材大綱:
觀光產業 觀光發展概述、我國觀光主要法規、組織與政策、世界主要國家法規、組織與我國觀光產業輔導
教學參考節數: 4
旅行業 旅行業與從業人員管理相關法規、護照與契約相關規定、兩岸三地相關法規與入出境相關法規、旅遊安全與緊急事件處理相關法規
教學參考節數: 10
觀光休閒遊樂 國家公園、風景區、保護區、森林遊樂區、遊樂業與新興觀光休閒產業、休閒農漁業、溫泉渡假產業相關法規
教學參考節數: 8
旅館業與餐飲業 觀光旅館、一般旅館、民宿、餐飲旅館衛生管理相關法規
教學參考節數: 8
觀光產業輔導與政策 觀光產業輔導與獎勵措施
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否