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課程名稱:

休閒職場英語會話

課程英文名稱: English Conversation for Leisure Business
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力: 英文能力 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 經營管理能力B. 活動企劃能力
C. 接待服務能力D. 技術指導能力
E. 樂活管理能力F. 專業倫理素養

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 依休閒生活職場常見主題講解必備實用表達用語及情境會話,並補充相關休閒職場應具備之常識與知識。(知識)
2. 提供休閒職場必備常用句型,單字及會話並且加強英語聽說能力與口語溝通能力。(技能)。
3. 培養學生自信心,加強英語實力、提升休閒職場競爭力,拓展國際人脈、掌握國際市場與開拓生活視野。(態度)
課程相關連結:
教材大綱:
Social Manners Greeting, Introducting, Activities Inviting, Dating
教學參考節數: 6
Telephone Manners Answering the Phone, Making Reservation, Taking and Leaving Messages
教學參考節數: 6
Communication Skil Meeting Clients, Commission, Price, Discount, Payment, Shipment, Examination, Delivery
教學參考節數: 6
Conference Requirement Opening Remarks, Discussion, Concluding a Conference
教學參考節數: 6
Vacation Preparation, Hotel, Activities, Reflection


,
教學參考節數: 6
Eating and Living Food and Drink, Fashion, Renting and Housing, Entertainment, Daily Life
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否