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課程名稱:

國際貿易實務(一)

課程英文名稱: International Trade Practices Ⅰ
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 日語聽說讀寫譯之五項技能 B. 熟知日本國情和文化
C. 職場倫理與服務精神 D. 跨領域之實務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程分上下學期合計一學年。上學期主要以探討國際貿易的歷史及比較利益等理論之應用為核心,主要內容包括: 國際貿易之供給與需求分析、國際貿易之彈性分析、國際貿易之市場均衡分析、市場結構分析、國際貿易之要素市場等課題。下學期則以國際貿易的利率及匯率等實務問題來展開,並探討全球化金融所產生的機會及風險、貨幣市場、經濟成長理論與失業問題等內容。

本課程除理論之教授外,實務案例之引用亦為本課程之特色,尤其針對兩岸經濟脈動問題之探討將多所著墨。
課程相關連結:
教材大綱:
國際貿易之供給與需求 供給與需求之原理及運算
教學參考節數: 6
國際貿易之彈性分析 供給與需求之彈性分析
教學參考節數: 6
國際貿易之市場均衡分析 供給與需求之市場均衡分析
教學參考節數: 6
市場結構分析 消費者選擇行為之主客觀分析
教學參考節數: 4
國際貿易之要素市場 廠商生產理論及成本結構分析
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否