檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
 
課程名稱:

日語聽講(三)

課程英文名稱: Japanese Listening & Speaking III
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第3學年 、下學期
先修科目或先備能力: 初級日語、中級日語、日語聽講(一、二) 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 日本語文基礎能力 B. 日語溝通、翻譯能力
C. 日本商貿應用能力 D. 日語服務應用能力
E. 熟知日本事務F. 職場倫理與服務精神

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 使用各種不同範疇的主題之聽力教材,增加學生語彙能力,並強化各種場合的溝通及表達能力。
2. 奠定學生札實的聽解能力基礎,強化掌握內容重點的技巧,幫助學生取得日語能力檢定二級或一級證照。
課程相關連結:
教材大綱:
二、中高級日語聽力訓練 1. 講解各單元的單字、句型
2. 利用各種不同範疇的主題之聽力教材,進行日語聽解能力的練習
3.利用口頭複誦和書寫的方式練習學習內容
教學參考節數: 20
三、報導訪談的聽解訓練 1. 講解各單元的單字、句型
2. 增加中長篇文章、訪談內容、新聞報導的聽力練習
3. 利用口頭複誦和書寫的方式練習學習內容
教學參考節數: 10
四、日檢一、二級聽力測驗考古題練習 使用例年的日檢一、二級聽力測驗的考古題進行練習
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否