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課程名稱：

日文秘書實務

 課程英文名稱： Office Management and Administration
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力： 日語聽說讀寫譯基本能力 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 日語聽說讀寫譯之五項技能 B. 熟知日本國情和文化
C. 職場倫理與服務精神 D. 跨領域之實務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
秘書或助理工作是企業主管及部門不可或缺的重要角色，期望透過本課程，讓學生學習和了解文書行政、檔案管理、會議籌備安排、訪客接待、電話與溝通技巧、行程及公務旅行安排、公共關係、電腦操作、人際溝通等工作規範和技巧。
課程相關連結：
教材大綱：
課程介紹 1.說明課程目標和要求
2.說明成績評量方式
教學參考節數: 2
秘書或助理得人格特質 1.性格和人品
2.服裝儀容

2.女性穿著禮儀
教學參考節數: 4
秘書或助理的基本能力 秘書或助理的各項基本能力
教學參考節數: 4
秘書或助理的角色和權限範圍 秘書或助理的角色和權限範圍
教學參考節數: 4
秘書或助理的常規業務 秘書或助理的常規業務
教學參考節數: 6
臨時或非常規業務之處理 臨時或非常規業務之處理
教學參考節數: 4
其他（如財務等進階能力） 其他（如財務等進階能力）
教學參考節數: 4
學生實務演練與筆試 學生實務演練與筆試
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否