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課程名稱:

日語聽講(三)

課程英文名稱: Japanese Listening & Speaking Ⅲ
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第3學年 、上學期
先修科目或先備能力: 日語讀本(一、二)、日語聽講(一、二)、日語會話(一、二) 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 日語聽說讀寫譯之五項技能 B. 熟知日本國情和文化
C. 職場倫理與服務精神 D. 跨領域之實務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 運用不同領域主題內容的聽力教材,充實語彙能力,強化溝通表達能力。
2. 強化內容重點掌握技巧札實聽解能力根基,幫助學生取得日語能力檢定二級或一級證照。
課程相關連結:
教材大綱:
一、課程介紹 1.說明課程目標
2.說明上課方式和教室規則
3.說明成績評量方法
教學參考節數: 2
二、中高級日語聽力訓練 1.利用多種不同領域主題之聽力教材進行日語聽解能力練習
2.講解各單元的單字、句型
3.複誦和書寫所聽內容
教學參考節數: 16
三、報導訪談的聽解訓練 1.中長篇文章、訪談、報導的聽力練習
2.講解各單元的單字、句型
3.複誦和書寫所聽內容
教學參考節數: 8
四、日檢一、二級聽力測驗考古題練習 例年的日檢一、二級聽力測驗考古題練習
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否