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課程名稱:

日語導覽演練

課程英文名稱: Practical Tour Guiding in Japanese
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力: JLPT N3以上合格或修過中級日語 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 日本語文基礎能力 B. 日語溝通、翻譯能力
C. 日本商貿應用能力 D. 日語服務應用能力
E. 熟知日本事務F. 職場倫理與服務精神

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
學習日語導覽解說的技巧與與習得日語導覽解說能力
課程相關連結:
教材大綱:
導覽技巧說明與檢視 1.台日文化異同處的解說
2.導覽資料取得途徑介紹
3.說明導覽員在進行導覽時應注意的重點與應具備的導覽技巧。
4.以問答方式檢視學生的學習狀況。
教學參考節數: 8
小組演練 1.台灣食衣住行與歷史、地理、文物為主題分組討論
2.忠烈祠等觀光景點的導覽分組演練
3.導覽演練後的講評與日語表達力的檢視
教學參考節數: 24
課程概說與分組 介紹學習目標和內容,評量方式與規定;四人為一組進行分組
教學參考節數: 2
期末檢討 期末檢討
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否