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課程名稱：

零售管理

 課程英文名稱： Retail Management
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力： 管理學 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 英語溝通能力B. 行銷組合應用能力
C. 流通經營發展能力 D. 物流運籌管理能力
E. 創新與創意能力 F. 實務專題製作能力
G. 會展行銷與管理能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
介紹零售管理的理論與實務以及台灣零售業的最新狀況，期使學生瞭解零售業管理的運作與功能，並激起學生對零售業經營工作的興趣。
課程相關連結：
教材大綱：
課程介紹 課程介紹
教學參考節數: 2
零售之本質 零售之本質
教學參考節數: 2
零售之發展 零售之發展
教學參考節數: 2
零售消費者 零售消費者
教學參考節數: 2
零售策略與零售研究 零售策略與零售研究
教學參考節數: 2
商圈規劃與分析 商圈規劃與分析
教學參考節數: 2
零售地點選擇 零售地點選擇
教學參考節數: 2
零售組織管理 零售組織管理
教學參考節數: 2
零售人力資源管理 零售人力資源管理
教學參考節數: 2
零售機構之財務管理 零售機構之財務管理
教學參考節數: 2
店面設計與商品展示 店面設計與商品展示
教學參考節數: 2
商品採購、定價與管理策略 商品採購、定價與管理策略
教學參考節數: 2
零售促銷 零售促銷
教學參考節數: 2
零售未來趨勢與挑戰 零售未來趨勢與挑戰
教學參考節數: 2
零售管理專題小組提報＆研討 零售管理專題小組提報＆研討
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否