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課程名稱:

政府會計(上)

課程英文名稱: Government Accounting
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、全學年
先修科目或先備能力: 會計學 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 專業服務(社會責任)
E. 實務專題

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.認識政府會計之架構。(其他)
2.學習政府會計處理之原則。(知識)
3.學習政府會計實務之運用。(技能)
4.培養政府會計專業判斷之能力與訓練。(態度)
課程相關連結:
教材大綱:
一、課程簡介 1.課程目的、進度、評分方式
教學參考節數: 4
二、政府會計導論 1.政府會計之功能
2.政府會計之特質
教學參考節數: 4
三、政府會計觀念公報 1.政府會計範圍與個體
2.政府會計報告之目的
3.政府會計資訊之表達與揭露
教學參考節數: 6
四、政府會計準則公報 1.政府會計及財務報導標準
2.政府會計衡量焦點及會計基礎
3.政府收入認列之會計處理
4.政府支出認列之會計處理
5.政府會計報告之編製
6.政府固定資產之會計處理
7.政府長期負債之會計處理
8.政府預算執行控制之會計處理
9.作業基金之會計處理
10.政府長期投資之會計
教學參考節數: 14
五、各式基金會計處理 1.政事型基金會計處理
2.業權型基金會計處理
3.信託基金會計處理
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否