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課程名稱：

財政學

 課程英文名稱： Public Finance
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、下學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 專業服務(社會責任)
E. 實務專題

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
介紹財政理論及制度的課程，主要在於教授柏拉圖最適境界、公共財、外部性、公共支出、成本效益分析、公共選擇、公共收入、租稅課徵原則、公平與效率、租稅制度、地方財政等基本知識，使修習者對財政理論與制度的內容及運用能有一基本的瞭解，相信對其往後之生活的應用及相關行業之就業應有所助益。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
一 財政學導論、實證分析工具
教學參考節數: 5
二 規範分析工具（一）：福利經濟基礎
教學參考節數: 6
三 規範分析工具（二）：市場機能
教學參考節數: 5
四 規範分析工具（三）：市場失靈
教學參考節數: 5
五 公共財理論（一）：公共財定義
教學參考節數: 6
六 公共財理論（二）：公共財提供
教學參考節數: 6
七 公共財理論（三）：民營化與個案研究
教學參考節數: 5
八 外部性理論（一）：外部性本質與問題
教學參考節數: 5
九 外部性理論（二）：寇斯定理
教學參考節數: 6
十 外部性理論（三）：課稅、補貼與其他
教學參考節數: 5
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否