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課程名稱：

資料倉儲

 課程英文名稱： Data Warehouse
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、下學期
先修科目或先備能力： 資料庫系統 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與維護能力 B. 資料庫設計與管理能力
C. 資訊安全能力 D. 專案管理能力
E. 網站設計與管理能力 F. 系統分析與設計能力
G. 網路管理能力 H. 企業營運流程管控能力
I. 資訊管理能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1. 知識：瞭解資料倉儲的知識，以及MS Analysis 的相關知識。
2. 技能：可以使用 MS Analysis 製作 OLAP 等相關技術。
課程相關連結：
教材大綱：
課程簡介、資料倉儲基礎介紹 1. 什麼是資料倉儲
2. 資料倉儲系統歷史
3. 資料倉儲的用處
4. 常見對資料倉儲系統的誤解
教學參考節數: 3
資料倉儲系統架構 1. 資料倉儲系統架構
2. 操作性資料商店
3. 資料超市
4. Bill Inmon 與 Ralph Kimball 兩派學說的比較
教學參考節數: 6
資料倉儲系統建置 1. 資料倉儲系統的兩種做法
2. 資料倉儲團隊身分
3. 專案團隊的組成
教學參考節數: 3
資料倉儲工具 1. 工具應用理念
2. 工具選擇方式
教學參考節數: 3
資料倉儲專案進行的步驟 1. 使用者需求
2. 環境設置
3. 資料模式制定
4. 資料移動與轉換
5. 線上分析系統：資料立方體設計及報表設計
6. 前端開發
教學參考節數: 9
使用者需求 1. 使用者類別
2. 獲取使用者需求步驟
3. 注意事項
教學參考節數: 3
資料模式 1. 概念模式
2. 邏輯模式
3. 實體模式
4. 資料正規化
5. 維度模式
6. 緩慢改變維度問題
7. 快速改變維度問題
8. 資料模式工具功能
教學參考節數: 9
資料移動與轉換 1. 各種資料轉換的需求
2. 資料清潔
3. 資料移動與轉換的效率調整
4. 資料移動與轉換工具功能
教學參考節數: 3
線上分析系統 1. 線上分析系統定義
2. 線上分析系統分析法
3. 線上分析系統架構
4. 線上分析系統工具功能
5. MS Analysis
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否