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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 系統分析與設計 |
課程英文名稱： | Systems Analysis and Design | ||||||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||||||
| 課程性質： | 必修 | 開課學年、學期： | 第3學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 資料庫 | 學分： | 3.00 | ||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
知識—教導學生學習系統分析與設計的技術，包含有結構化技術與物件導向技術兩大類。
技能—輔導學生運用VISIO軟體進行系統分析與設計課程需要繪製的各類流程圖形製作。 態度—引導學生模擬系統分析師工作流程，並從中獲得分析力、觀察力、理解力、責任感與團隊合作的能力。 其他—期望藉資訊專案實施讓學生親身體驗系統分析與設計專案執行過程之高度重要性。 |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||||||||
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教材大綱：
資訊系統開發
熟悉VISIO軟體
需求定義範疇 目標功能定義 教學參考節數: 3
專案管理
繪製PERT&GANTT圖表
專案管理範疇 系統時程概念 教學參考節數: 2
資訊系統開發
結構化技術規範
物件導向技術規範 教學參考節數: 2
需求分析
設計訪談計畫、實地進行訪談
歸納需求清單、繪製流程圖 製作需求藍圖、描繪藍圖內容 溝通技巧與能力 訪談規劃與執行能力 資料彙整與分析力 文字轉換圖像化製作能力 教學參考節數: 9
系統分析
執行流程塑模、繪製環境圖
繪製資料流程圖 繪製系統結構圖 資訊系統環境整合力、系統處理、資料與實體間整合力、系統處理結構關係 教學參考節數: 9
系統設計
執行資料塑模
繪製實體關係圖 製作實體關係圖轉關係表 製作資料字典 實體特性 資料表處理流程 正規化知識 教學參考節數: 4
系統設計
執行介面塑模、繪製介面架構圖
繪製介面輸出與輸入藍圖 規劃元件規格 介面設計技巧 元件運用概念 輸出入藍圖特性 教學參考節數: 4
物件導向技術
製作使用個案圖、類別圖、物件圖、循序圖、合作圖、活動圖、狀態圖、元件圖、部署圖
物件導向概念 物件導向應用 物件導向工具 教學參考節數: 15
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
