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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 科技志工 |
課程英文名稱： | Technology Volunteer Services | ||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第2學年 、上學期 | ||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 無 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖未設定能力
授課形式分析圖
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教學目標：
1.使學生瞭解志工之基本內涵及相關應用(知識)
2.將所學技能應用於受服務單位(技能) 3.培養服務與感動的心(態度) 4.奠定在各相關領域之服務能力(其他) |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||
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教材大綱：
服務學習介紹
服務理念與經驗說明
教學參考節數: 3
服務學習基礎訓練課程
透過台e大線上學習
教學參考節數: 6
服務學習講座
受服務單位需求說明
教學參考節數: 3
服務實習
實地服務
教學參考節數: 33
服務心得撰寫與分享
結構化反思與調整行動
教學參考節數: 6
期末回饋
各組成果報告、機構回饋、同儕回饋、心得發表
教學參考節數: 3
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
