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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 資訊管理導論 |
課程英文名稱： | Introduction to Information Management | ||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||
| 課程性質： | 必修 | 開課學年、學期： | 第2學年 、上學期 | ||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 企業組織與管理 | 學分： | 3.00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖未設定能力
授課形式分析圖
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教學目標：
知識（Knowledge）、技能（Skills）、態度（Attitudes）、其他
資訊管理的基本概念. 資訊管理科技觀點的架構,資訊系統環境與經濟面觀點的主要分類架構,資訊管理組織面觀點的架構, 資訊管理應用系統觀點的架構,資訊系統策略面觀點的主要分類架構,資訊系統策略面觀點的主要分類架構, ,資訊系統系統開發觀點的主要分類架構,資訊管理安全與保護觀點的相關學域知識 |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||
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教材大綱：
資訊管理的基本概念
資訊管理的相關學域知識,資訊系統的主要分類架構
教學參考節數: 6
MIS的科技觀點
資訊管理科技觀點的架構,資訊系統科技觀點的主要分類架構
教學參考節數: 3
MIS的的環境與經濟面觀點
資訊管理環境與經濟面觀點的架構,資訊系統環境與經濟面觀點的主要分類架構
教學參考節數: 6
MIS的組織面觀點
資訊管理組織面觀點的架構,資訊系統組織面觀點的主要分類架構
教學參考節數: 6
MIS的應用系統觀點
資訊管理應用系統觀點的架構,資訊系統應用系統觀點的主要分類架構
教學參考節數: 6
MIS的投資規劃與實施觀點
資訊管理投資規劃與實施觀點的架構,資訊系統投資規劃與實施觀點的主要分類架構
教學參考節數: 6
MIS的的策略面觀點
資訊管理策略面觀點的架構,資訊系統策略面觀點的主要分類架構
教學參考節數: 3
MIS的系統開發觀點
資訊管理系統開發觀點的架構,資訊系統系統開發觀點的主要分類架構
教學參考節數: 9
MIS的安全與保護觀點
資訊管理安全與保護觀點的相關學域知識
教學參考節數: 3
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
