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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 科技日文(二) |
課程英文名稱： | Technical Japanese II | ||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第1學年 、全學年 | ||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 本課程從基本的五十音教起，希望在動畫多媒體教材之活用下，使學員能建立積極之學習動機與態度 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖未設定能力
授課形式分析圖
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教學目標：
知識:日文輸入法之熟練、日常用語及科技單字的掌握、日文歌曲學習
技能:將課程所授之知識融入日常生活中，並能自我找尋多種學習管道 態度:學員日本人對事務投入之用心態度 其他:進一步了解最新之日本社會課題 |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||
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教材大綱：
科技日文用語解說
日本科技強盛之因、常用的科技用語、句型練習
教學參考節數: 26
日文歌曲學習
學習勵志型日文歌曲，學習用法表達
教學參考節數: 6
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
