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課程名稱:

程式設計(一)(上)

課程英文名稱: Computer Programming I
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

未設定能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程主要介紹新一代的Visual Basic的功能,培養學生程式設計的基本能力,包含資料型別、程式流程控制、陣列與字串、函數與副程式撰寫、資料庫的存取、繪圖與多媒體、當程式發生錯誤時如何透過例外處理來運作以及撰寫程式時應具備的物件導向觀念。本課程會將 .NET Framework 中比較重要類別萃取出來,讓學生對新的.Net架構有初步的了解、熟悉並加以應用。本課程在電腦教室教學,各個主題都有範例配合解說,讓學生隨學隨試,每一段落皆有隨堂練習可以驗證學習效果。
課程相關連結:
教材大綱:
程式語言基礎(一) 開發環境簡介
變數、資料型別與運算子
基本輸出入
基本控制項
教學參考節數: 12
程式語言基礎(二) 選擇控制項與條件敘述
迴圈結構
教學參考節數: 12
程序與函數 程序與函數
變數範圍
常用的內建函數
教學參考節數: 12
字串與陣列 字串與陣列
陣列排序與搜尋
教學參考節數: 6
事件的基礎 控制項與相關事件
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否