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課程名稱：

統計學(下)

 課程英文名稱： Statistics
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力： 基本幾何與代數能力，(初等)微積分 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

未設定能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
教學目標：包含知識、技能、態度、其他等四項
知識：瞭解統計學的緣起，與其在當今社會所扮演之關鍵角色。
技能：具備基本統計數據之蒐集與判讀能力、相關軟體之操作運用。
態度：以更客觀正確的角度，看待日常生活中接觸的統計相關內容。
其他：提昇對量化資料的敏銳感與培養洞察力。
課程相關連結：
教材大綱：
統計學導論 基本統計概念
教學參考節數: 4
計算工具簡介(軟體) 各種數據計算軟體之功能簡介
教學參考節數: 6
機率 基本機率概念與計算
教學參考節數: 8
間斷型機率分配 間斷型機率分配之介紹
教學參考節數: 8
連續型機率分配 連續型機率分配之介紹
教學參考節數: 8
常態分配 常態分配之介紹
教學參考節數: 8
抽樣分配 抽樣分配之原理與應用
教學參考節數: 8
估計 點估計與區間估計
教學參考節數: 10
檢定 假設檢定與統計推論、卡方檢定
教學參考節數: 12
變異數分析 單因子變異數分析之探討
教學參考節數: 8
相關與迴歸分析 介紹相關分析與迴歸分析的關聯
教學參考節數: 12
資料分析 資料分析與應用（簡介）
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否