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課程名稱：

第二外語(一)

 課程英文名稱： Second Foreign Language (1)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 法規能力 B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 行銷規劃能力H. 基礎商管能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
課程重點分為三大部分：



一. 單字：

1. 漢字的平?名注音及音調標示符號的認識及實際的發音練習。

2. 以系統式的方式認識單字及正確的使用法。



二. 基本對話 ：

以日常生活中經常使用之句型作為範例，分析基礎文法及其使用之方法。

三. 短篇會話：

設定一特定情境，將此種情境中常用之句型列出；並以口語化之方式分組實際演練對話。俾能達到聽、說部分。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
單元1 形容詞的特點
教學參考節數: 4
單元2 い形容詞的活用
教學參考節數: 4
單元3 1.連體形
教學參考節數: 4
單元4 2.連用形
教學參考節數: 4
單元5 3.終止形
教學參考節數: 4
單元6 な形容詞的活用
教學參考節數: 4
單元7 1.連體形
教學參考節數: 4
單元8 2.連用形
教學參考節數: 2
單元9 3.終止形
教學參考節數: 2
單元10 動詞的活用
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否