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課程名稱：

統計學(下)

 課程英文名稱： Statistics (2)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力： 數學、微積分 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 法規能力 B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 行銷規劃能力H. 基礎商管能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
知識：平均數、標準差與比例的點估計、區間估計和假設檢定之推論統計學，質化資料的統計推論，探討數個母體平均數的差異分析，兩群或以上變數的關係分析。
技能：運用Excel的函數與工具，將統計理論實用化。
態度：培養同學認真負責與嚴謹態度。
其他：未來財金專題之應用。
課程相關連結：
教材大綱：
單一母體平均數推論 單一母體平均數的點估計、區間估計與假設檢定，利用Z分配或T分配
教學參考節數: 6
兩母體平均數推論 兩獨立母體或配對樣本平均數的點估計、區間估計與假設檢定，利用Z分配或T分配
教學參考節數: 6
標準差或變異數的推論 利用F分配進行區間估計與假設檢定
教學參考節數: 6
母體比例的推論 利用Z分配進行單一母體與兩母體區間估計與假設檢定
教學參考節數: 3
變異數分析 一因子與二因子變異數分析
教學參考節數: 6
迴歸與相關 迴歸與相關分析之估計與推論
教學參考節數: 9
指數 指數編制、物價指數、成長率
教學參考節數: 6
時間數列 時間數列特性、組成因子與分析應用
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否