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課程名稱:

激勵與領導

課程英文名稱: Motivation and Leadership
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力: 管理學 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 企畫與執行能力 B. 跨國商業溝通所需之基本英語能力
C. 組織適應能力 D. 企業營運流程管控能力
E. 資訊技術應用於管理工作上之能力 F. 持續學習管理知識的能力
G. 思考與組織能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.藉由本課程,讓學生瞭解在領導中獲得激勵的效果,以激勵的方式來增進領導的功效。
2.讓學生瞭解如何在現今時代中,透過領導與激勵提昇團隊精神。
3.培養學生在未進入社會前,如何預備當個基層主管以奠定爾後職場上的優勢。
課程相關連結:
教材大綱:
領導的基礎 領導的重要性, 領導與被領導
教學參考節數: 6
領導的原則與風格 領導的原則, 領導的方式, 領導的風格
教學參考節數: 12
領導人才的培養 領導的藝術, 領導靠培養
教學參考節數: 12
激勵的基礎 激勵的特性, 激勵的因素, 激勵理論
教學參考節數: 12
激勵的應用 如何運用激勵方式成為卓越的領導者
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否