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課程名稱：

勞動法令

 課程英文名稱： Labor Law
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第4學年 、全學年
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 企畫與執行能力 B. 跨國商業溝通所需之基本英語能力
C. 組織適應能力 D. 企業營運流程管控能力
E. 資訊技術應用於管理工作上之能力 F. 持續學習管理知識的能力
G. 思考與組織能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
本課程主要的焦點放在個別勞工最常面對的切身相關權益問題為主，其內容以勞動基準法為主，並兼及其他相關法規、行政命令、解釋函等。進行方式將由個人層面的勞動生活故事入手，深入淺出，每一主題都會進行個案或實例討論，以案例討論的方式，加深學員對法令的應用能力，熟悉勞工相關法令與重要政策，未來一旦面對勞資糾紛即可自行解決。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
勞動契約 勞動法令入門介紹、勞動契約與其他契約之比較、勞動契約類型與主要內容
教學參考節數: 8
雇用 面試過程及試用期間權益問題、解雇條件及類型、工資制度、工時與休假、性別議題、技術生的相關問題、非典型雇用工作者之勞動條件
教學參考節數: 8
工作環境安全 職業災害與補償、工作規則與競業禁止、調職與勞資爭議
教學參考節數: 8
退休與保險制度 退休制度新舊制之比較、勞工保險制度、勞保年金、國民年金保險、失業給付
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否