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課程名稱：

資料庫管理(上)

 課程英文名稱： Database Management(1)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力： 計算機概論 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

未設定能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
從基本的資料庫觀念開始，帶領學生認識資料庫的類型，並使用最流行也最易上手的 Access 資料庫系統來介紹資料表、查詢、表單、報表等物件的設計，與網路上的應用。對於規劃資料庫階段，本課程也介紹利用實體-關係模型(E-R Model)，來說明資料庫的設計方法，以及利用正規化的方式來分析資料表，以增進資料庫的存取效率。

從資料庫系統的認識，到理論觀念的建立，以實際的範例操作，逐步引導學生認識資料庫的各項操作及設計過程。協助學生作最有效的課後複習，及印證所學內容，達到寓教於樂的效果
課程相關連結：
教材大綱：
認識資料庫系統 針對資料庫系統進行簡介、Access的操作環境、資料庫物件的關係
教學參考節數: 6
建立資料表 建立資料表、資料工作表的操作、資料工作表的操作
教學參考節數: 6
尋找、取代、排序與篩選資料 尋找、取代、排序與篩選資料
教學參考節數: 4
建立美觀的資料 建立美觀的資料輸入表單、將資料列印出來
教學參考節數: 6
關聯式資料庫 關聯式資料庫的基本知識、利用實體-關係模型規劃資料庫、建立關聯式資料庫
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否