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課程名稱：

中國大陸市場分析與行銷策略

 課程英文名稱： Market Analysis and Marketing Strategies in Mainland China
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第4學年 、全學年
先修科目或先備能力： 中國大陸經貿概論、兩岸經貿法規實務、中國大陸區域經濟 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 外語運用能力B. 貿易實務經營能力
C. 商品行銷能力D. 貿易金融能力
E. 專業資訊工具掌握能力 F. 區域市場分析能力
G. 團隊合作及溝通能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
中國大陸市場近年來已成為全球企業最重要的投資區域，但由於中國特殊的國內條件與發展過程，因此對有意進入中國市場的企業而言，首先必須針對中國市場進行深入瞭解；其後再擬定合適的行銷策略。本課程透過論文選讀建立同學對中國市場的瞭解，同時安排專題演講，藉由具備中國市場實務經驗的演講者，讓同學對中國大陸有文字以外的感受。
課程相關連結：
教材大綱：
市場與行銷概說 專業基礎知識
教學參考節數: 4
市場結構概述 專業基礎知識
教學參考節數: 4
市場理論介紹 專業基礎知識
教學參考節數: 4
影響市場的因素 專業基礎知識
教學參考節數: 4
中國大陸的市場特色 職業知識、態度
教學參考節數: 6
區域經濟理論 職業知識、態度
教學參考節數: 2
中國行銷環境分析 職業知識、態度
教學參考節數: 4
如何提升中國市場行銷 職業知識、態度
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否