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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 貿易英文(上) |
課程英文名稱： | Trade English | ||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||
| 課程性質： | 必修 | 開課學年、學期： | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 詳開課資料表 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖未設定能力
授課形式分析圖
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教學目標：
1. 增強學生對貿易英文單字、術語、文法、閱讀之瞭解（知識）
2. 提升學生之貿易英文基本應用能力（技能） 3. 幫助學生瞭解基本的職場英文應對方式（態度） 4. 鼓勵學生取得多益、職場英文及相關英文測驗證照（其他） |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||
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教材大綱：
Letter format
書信、e-mail的結構和基本格式
教學參考節數: 2
Sales letters
推銷信
教學參考節數: 4
Enquiries and replies
詢問和回答
教學參考節數: 6
Quotations, estimates and tenders
報價估價和投標
教學參考節數: 2
Orders and their fulfillment
訂單與執行
教學參考節數: 4
Complaints and adjustments
報怨和抱怨的調處
教學參考節數: 6
Circulars
通函
教學參考節數: 4
Personnel
求職信
教學參考節數: 4
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
