志工服務

學年度 課程訓練中心 認證時數 認證日期
★以上紀錄經由學校認可(同學送審)

期間 描述 管理
2010-12-25 ~ 2010-12-25 於 萬華愛愛老人院 參與 陪伴老人一起活動 --
  我覺得這些老人真的都很可愛，人生歷練很豐富，在服務他們的過程中，常常都會有令人意想不到的收穫，像今天我服務到的是一個阿嬤，很喜歡聊天，縫紉的功夫也不賴，我就跟那位阿嬤說我媽媽也是這方面的能手，也把媽媽縫給我的手機帶給那位阿嬤看，哈哈，聊得很開心呢。希望下次還有機會可以去那裡服務，挺令人期待的。
2011-09-30 於 聖慈宮三樓會議室 參與 國小社區課輔 --
  本學期第一次的課輔，由於又換了地點，原本還想說會不會比之前遠很多。結果走到那邊的時候，就...覺得還好，上去看課輔的地點之後，雖然沒有特別舒適的環境，不過是可以接受的。

跟上學期一樣，我們的課輔還是有分組(志工&小朋友)，已經是連續第四個學期當小組長，對我來說已經司空見慣，不過這個責任也不輕呢。除了改志工每個禮拜寫的狀況以外，還要隨時管控現場狀況，真的部輕鬆，不過，我是很願意扛這個責任的啦。

第一次課輔後的感覺都還算好，很多志工和小朋友也是第一次見面，有的小朋友原本就很乖很好帶，所以沒什麼狀況：剛剛也提到是第一次，不熟悉的狀況底下要看的出什麼狀況也有些難度(除了有些小朋友上學期就有參加崇德的社區課輔，會比較了解)，所以，之後才是真正的挑戰吧。
2011-10-08 於 陽明養護中心 參與 服務中重度智能障礙院童 --
  好一陣子沒來這裡服務，回來再看到熟悉的場景讓我有種很喜悅的心情。

這次我服務的對象是一位中度智能障礙＆視力不佳的院童。一開始在帶他的時候，因為他眼睛看不清楚，所以在上下樓梯的部分就特別小心。

有學姐告訴我們，那位院童聽到會發出聲音的東西很有感覺，一旦發現他有這樣的舉動，就得馬上阻止他。

不過，最令我傻眼的是，原本他口渴想喝水，然後就帶他過去，沒想到他一喝完水就一直往外面走，心想他是要走回養護中心嗎？果不其然，他還真的帶我們一行人(那時有分組)回中心去，令我非常的難以置信。不過，沒有發生什麼大事情算是萬幸了，哈哈。
★以上紀錄同學自行建立