課程名稱:

計算邏輯與程式應用

課程英文名稱: Computational Logic and Program Application
教學目標:
本課程之目的在於奠定學生基本之計算機程式設計分析能力,從中了解程式設計之原理與方法以及強化邏輯思考之能力,藉此讓同學了解計算機程式概念,並具備基礎的數理邏輯能力。
教材大網:
計算機邏輯運算 邏輯變數與邏輯閘轉換、邏輯運算及邏輯閘數簡化
教學參考節數: 4
程式語言定義 說明何謂程式語言、編譯器簡介、高階與低階語言之差別
教學參考節數: 2
程式算數與邏輯運算 變數與常數之宣告、變數算數與邏輯運算
教學參考節數: 6
條件敘述 判斷式與迴圈
教學參考節數: 10
計算機簡介 計算機之演化與架構
教學參考節數: 2
計算機邏輯變數 邏輯變數之資料型態、各資料之進制轉換、邏輯閘定義
教學參考節數: 4
數學函式 常用數學函式之定義與使用
教學參考節數: 2
程式變數 變數與常數之定義與資料型態、變數與記憶體之關連,字元與字串定義
教學參考節數: 6
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 具備專案管理與跨領域團隊合作的能力B. 設計及管理資訊系統與設備的能力
C. 發掘、分析及因應整合性資訊問題的能力D. 執行資訊科技實務所需技術及工具的能力
E. 關懷時事與資訊科技發展及持續學習的能力F. 創新與應用資訊科技及數理知識的能力
G. 遵守專業倫理、社會責任及多元觀點的能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告