課程名稱：

統計學

 課程英文名稱： Statistics
教學目標：
長久以來，統計學(Statistics)一向定位為管理科學與商務研究不可或缺之有效分析工具，隨著科技發展與工商業競爭環境的演變，更加突顯其於決策制定過程所扮演的重要地位。

本課程的目標在於提供基本統計原理之介紹，俾使學生得以接觸並學習統計資料分析之基礎架構與應用方法，透過理論探討與實例操作，培養後續相關或更深入課程之量化技術的基礎。
教材大網：
Excel試算表 試算表功能簡介
教學參考節數: 2
基本統計圖形與應用 各種統計圖形之功能介紹
教學參考節數: 2
統計學導論與機率複習 隨機變數、期望值、變異數
教學參考節數: 4
連續型機率分配 連續型機率分配之介紹
教學參考節數: 6
常態分配 常態分配之介紹
教學參考節數: 2
抽樣分配 抽樣分配之原理與應用
教學參考節數: 6
間斷型機率分配 間斷型機率分配之介紹
教學參考節數: 6
估計概論 點估計與區間估計
教學參考節數: 4
檢定概論 假設檢定與統計推論
教學參考節數: 4
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 具備專案管理與跨領域團隊合作的能力B. 設計及管理資訊系統與設備的能力
C. 發掘、分析及因應整合性資訊問題的能力D. 執行資訊科技實務所需技術及工具的能力
E. 關懷時事與資訊科技發展及持續學習的能力F. 創新與應用資訊科技及數理知識的能力
G. 遵守專業倫理、社會責任及多元觀點的能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告