| 課程名稱： | 英文寫作(二)(上) |
課程英文名稱： | English Writing II (1) | ||||||||||||||||||||
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教學目標：
本課程是為英語學習者分配在學術環境。本課程以簡單的方式、以有步驟、循序漸進的方式，以及不同模式和做法，來討論修辭和句子結構。引導學生通過寫作過程產生組織良好的充分發展段落和文章。
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教材大網：
一、文章邏輯區分
這個章節使學生能夠了解如何運用文章邏輯區分概念來編排文章。
教學參考節數: 5
二、程序段落
這個章節，學習者要學會如何訂定一個主題，並加以解釋當中的程序。文章每個步驟都必須有相關，卻又段落分明。
教學參考節數: 6
三、對比段落
這個章節，學習者要學會如何比較兩樣物件。並單一分析其相似處，亦相異處。最後再把全部資料匯集成一篇文章。
教學參考節數: 7
四、定義段落
這個章節，學習者必須挑選出一個自身有興趣的主題，並利用學生身邊所學去解釋這項主題。
教學參考節數: 8
五、意見文章
這個章節，學習者要以客觀角度，針對一個議題發表自己的看法與遠見。學生在提出個人論點後，必須提出有效證據去表明自我立場。
教學參考節數: 10
六、因果文章
這個章節，學習者學習利用因果關係來撰擬一篇文章。文章上下文必須緊緊相關，有條理。
教學參考節數: 9
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基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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