課程名稱：

時事英文閱讀

 課程英文名稱： News English- Reading
教學目標：
1. 藉由文法解析與字彙衍生的應用，幫助學生利用字詞結構推測字詞意義。
2. 透過廣泛閱讀提升英文閱讀理解，精進英文閱讀內涵增進學生知識累積。
3. 運用課堂所學之閱讀策略與技巧，協助學生了解英文閱讀題材持續思考。
教材大網：
Introduction Introduction
教學參考節數: 2
Unit1:Marriage To Marry or Not to Marry?
教學參考節數: 2
Unit1:Marriage The Couple That Loves Weddings
教學參考節數: 2
Unit2:Sleep Getting Enough Sleep
教學參考節數: 2
Unit2:Sleep T he Experts Are Wrong!
教學參考節數: 2
Unit3:The Supernatural An Extra Sense?
教學參考節數: 2
Unit3:The Supernatural Unlucky for some? 教學參考節數: 2
教學參考節數: 2
Extensive Reading The Phantom of Opera 教學參考節數: 2
教學參考節數: 2
Review Unit1~Unit3
教學參考節數: 2
Midterm Midterm
教學參考節數: 2
Unit4:Online Not All Fun and Games?
教學參考節數: 2
Unit4:Online The Internet: How Secure Is It?
教學參考節數: 2
Unit5:Culture Learning in America
教學參考節數: 2
Unit5:Culture A Team Player
教學參考節數: 2
Unit6:Age The Secret to a Long Life
教學參考節數: 2
Unit6:Age A Cure for Aging?
教學參考節數: 2
Review Unit4~Unit6
教學參考節數: 2
Final Exam Final Exam
教學參考節數: 2
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 英語聽說讀寫譯基本能力B. 文學欣賞與文化認知能力
C. 英語教學專業能力 D. 商務英文專業能力
E. 資訊電腦應用能力 F. 觀光旅遊英文專業能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告